محمد الجداوي
قالت الدكتورة هينار عادل، مدرس علم النفس الإرشادي بكلية التربية – جامعة القاهرة، إن العند هو سلوك طبيعي في مراحل نمو الأطفال، وخاصة في سن التسع سنوات، حيث يبدأ الطفل في السعي للتأكيد على استقلاليته ووجوده.
العند طبيعي
وقالت مدرس علم النفس الإرشادي بكلية التربية – جامعة القاهرة، خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة، ببرنامج “البيت”، المذاع على قناة الناس، اليوم الثلاثاء: “العند بيبقى موجود بشكل طبيعي عند الأطفال، خصوصًا في المرحلة دي، لأنه بيحاول يظهر شخصيته المستقلة، ويقول ‘أنا مختلف عنكم’.. العند ده ممكن يكون صفة مكتسبة من البيئة المحيطة أو جزء من جينات الطفل، بس في الغالب بيكون مكتسب”.
التصرفات اليومية
وأضافت: “في سن التسع سنوات، الطفل بيكون بدأ يكتسب الشخصية بشكل أكثر وضوحًا، وفي الحالة دي بيكون مهم جدًا أن الأم تكون صبورة في التعامل مع عناد طفلها.. التصرفات اليومية للأم في التفاعل مع طفلها بتكون سبب كبير في تحديد طريقة رد فعله.. لازم تكون هادئة وتعرض عليه الخيارات، بدلاً من فرض آرائها عليه”.
الاحتضان والتفاهم
وتابعت: “لو الأم اتبعت أسلوب الاحتضان والتفاهم، هيقلل العناد عند الطفل بشكل كبير.. أما لو استجابت للعناد بالصراخ أو الزعق، ده هيدفع الطفل لزيادة العند”.
وفيما يتعلق بسلوك “الالحاح” الذي يعاني منه بعض الأطفال، خاصة في الأماكن العامة مثل السوبر ماركت، قالت: “الطفل اللي بيلح على حاجة معينة زي لعبة أو طعام في السوق، الأم لازم تتعامل بحكمة، أولًا، ماينفعش تجاهل الطلب تمامًا، ولا يجب تلبية كل حاجة عشان الطفل يتعلم التوازن بين ‘أنا أستطيع الحصول على ما أريد’ و ‘مش كل حاجة في وقتي'”.
بناء الثقة
وأشارت إلى أن: “الأهم من أي شيء هو بناء الثقة بين الأم وطفلها من البداية، لأن ده بيخلي الطفل يثق في كلام أمه عندما تقول له أنها ستلبي طلبه لاحقًا. بناء الثقة هو أساس التعامل مع هذه السلوكيات”.
وتابعت: “الأم لازم تكون حازمة ولكن رحيمة، لازم تكون صادقة مع طفلها وتشرح له الموقف بوضوح. مثلا، لو مش هتقدر تشتري اللعبة الآن، تشرح له ببساطة أنها ستشريها لاحقًا، وده بيخلي الطفل يثق في كلامها ويقلل من التصرفات الالحاحية”.
