كتب: محمد الجداوي
حذر الدكتور محمد المهدي، أستاذ الطب النفسي بجامعة الأزهر الشريف، من خطورة ما سماه بـ”فخ كليات القمة”، مؤكدًا أن النظرة المجتمعية الخاطئة لبعض الكليات على أنها “قمة”، تقود إلى أزمات نفسية عميقة لدى الطلاب وأسرهم، وتخلق تصنيفًا مهينًا للكليات الأخرى على أنها “قاع”.
وأوضح خلال حلقة برنامج “راحة نفسية”، المذاع على قناة الناس، اليوم الأربعاء، أن هذه الفكرة المغلوطة تزرع في نفوس الأبناء شعورًا بالدونية والفشل، وتدفع أولياء الأمور إلى ممارسة ضغوط نفسية هائلة على أبنائهم، دون اعتبار لميولهم أو قدراتهم الفعلية، مما يتسبب في فقدانهم الثقة بأنفسهم، وأحيانًا يدفع البعض منهم إلى قرارات مأساوية.
وأشار إلى أن عدداً من الطلاب يدخلون عيادات العلاج النفسي وهم يعانون من اكتئاب حاد، وشعور متضخم بالإحباط، بسبب تعنيف الوالدين لهم أو مقارنتهم بأقاربهم، فقط لأنهم لم يلتحقوا بتلك الكليات التي يتعامل معها المجتمع على أنها وحدها مفتاح النجاح والمستقبل.
وأكد أن كل الكليات مهمة، وأن تصنيف العلوم على أنها درجات من “القمة” و”القاع” لا أساس له من المنطق أو العقل، مشيرًا إلى أن العلم في مجمله رسالة، ولا يجوز الاستعلاء فيه على تخصص دون آخر.
وناشد الآباء والأمهات، داعيًا إياهم إلى أن يحتضنوا أبناءهم، ويعزّزوا ثقتهم بأنفسهم، وألا يحوّلوا نتائج الثانوية العامة إلى معيار للحب أو التقدير أو القيمة الإنسانية.
