كتب/ محمد الجداوي
قال الدكتور محمد حمودة، أستاذ الطب النفسي بجامعة الأزهر، إن نقص الانتباه يؤثر بشكل واضح على التحصيل الدراسي للأطفال، مشيرًا إلى أن الطفل المصاب بنقص الانتباه يكون كثير التشتت وسهل الانصراف عن الدراسة، مما يسبب تراجع مستواه الأكاديمي رغم ذكائه الطبيعي أو العالي.
وأوضح أستاذ الطب النفسي بجامعة الأزهر، خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة ببرنامج “البيت”، المذاع على قناة الناس، اليوم الثلاثاء، أن “الأطفال الذين يعانون من نقص الانتباه غالبًا ما يبدون غير مركزين في المواقف الدراسية والعادية، بينما قد يركزون بشكل ملحوظ على الألعاب الإلكترونية أو التابلت، لأن هذه الأنشطة تجذب انتباههم بشكل كبير، لكن هذا لا يعني غياب نقص الانتباه لديهم”.
وأضاف الدكتور حمودة أن “هناك نوعًا من نقص الانتباه نسميه الانتقائي، حيث يركز الطفل جيدًا في بعض المواد التي يحبها مثل العلوم أو اللغة العربية، لكنه يعاني من تشتت واضح في مواد أخرى لا يحبها أو يجد صعوبة في فهمها، وهذا يختلف عن نقص الانتباه الحقيقي الذي يؤثر على كل المواد الدراسية بشكل عام”.
وشدد حمودة على أهمية إجراء اختبارات ذكاء للطفل لتحديد إن كان التحصيل الدراسي المنخفض ناتجًا عن نقص انتباه أم صعوبات تعلم، مؤكدًا أن التشخيص الصحيح هو الخطوة الأولى لعلاج المشكلة بشكل فعال..
